El
mutismo selectivo para Gallardo y Gallego ‘electivo’ solo se da ante ciertas
personas o en determinadas situaciones y suele aparecer, según estos autores, a
los tres años y con mayor frecuencia, hacia los seis.
El mutismo selectivo es un problema de conducta que
presenta como característica más
relevante la inhibición selectiva del habla en determinadas situaciones o
contextos donde es de esperar que se hable, cuyo inicio acontece generalmente
en los años preescolares, con una frecuencia de ocurrencia que justifica por sí
misma la necesidad de considerar su estudio.(Rodríguez, 2006)
Definidas
como una pérdida total o significativa del lenguaje expresivo o
comprensivo/expresivo, causada por lesión cerebral, la afasia es solamente una
patología lingüística
Para
la National Aphasia Association, la afasia es la incapacidad para comunicarse a
través de la lengua oral, incluida la pérdida d las habilidades de lectura y
escritura.
DISFASIAS
Se
trata de trastornos del desarrollo del lenguaje de tipo expresivo o receptivo,
puede darse con una capacidad intelectual normal.
Aguado
(1999), propone adoptar la expresión Trastorno Específico del Lenguaje como la
mejor manera de identificarlo.
Pavez
(2001) precisa la semiología con criterios lingüísticos.
Perelló
y asociados (1978), admiten grados de intensidad de un mismo proceso
patológico.
Rapin
y Allen Se basaron en las descripciones de estados patológicos del lenguaje
observados en un significativo número de sujetos.
Para
Pavez el trastorno leve de Ingram equivale al trastorno de programación
fonológica de etas autoras.
Los niños que muestran un déficit centrado en el
desarrollo del lenguaje receptivo o expresivo, o bien ambos, en ausencia de una
pérdida significativa de la audición, perturbación emocional o retraso mental,
y sin evidencia de una lesión macroscópica, se les ha dado el diagnóstico de
afasia congénita o sordera congénita para las palabra.(Yela, 1992)
